3月10日，教师教学发展中心邀请首届河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛特等奖获得者，我校文学院赵婧博士，在教七楼501开展题为“教学创新优秀课例：苏轼《蝶恋花·春景》赏析”的学术午餐会。各学院教师近50人参加此次活动。
首先，赵婧围绕教学创新、教学过程、教学策略、教学分析四个方面，做“说课”示范，并对相关注意事项进行阐述。接着，她以“苏轼《蝶恋花·春景》赏析”为主题，进行现场教学的展示。展示期间，她首先借助素雅婉转的背景音乐，与学生进行朗诵互动，使学生初步了解诗歌的内容。接着，她与学生共同探究《蝶恋花·春景》的结构层次，并通过圈点勾画的方法，引导学生品读重点词句，使大家对《蝶恋花·春景》有了进一步的了解。随后，她引导学生，结合相关展示材料对《蝶恋花·春景》中富有多种理趣的特征，进行分组讨论，并利用信息化教学手段，对师生的讨论结果做出评析。在课程展示的最后，她系统讲解了《蝶恋花·春景》中景、情、理相融的原因，使学生对诗歌有了更加清晰、全面的认识，并通过分享部分学生的优秀诗歌作品，激发学生对诗歌创作的兴趣。
最后，现场围绕“教学创新，新在哪里？”进行了充分研讨。赵婧分享了自己对教学创新的理解和比赛经验，对首届全国高校教师教学创新大赛的要求、新课程实施对教师行为的新要求，以及教学创新大赛的注意要点进行详细解读。活动最后，与会教师就教学设计中的十大关键词进行深入交流，发掘了教学创新的新思路。本次活动为引导广大教师了解教学创新、参与教学创新打下了良好基础。