11月20日，华中师范大学郭元祥教授受聘教育科学学院兼职教授仪式暨“深度教学:导向学生精神发育的教学变革”教学沙龙活动在教师教学发展中心举行。副校长张力，校人才办主任陈志勇出席仪式，教育科学学院30余位教师和研究生参加此次活动，活动由教育科学学院院长朱桂琴主持。
聘任仪式上，张力代表学校为郭元祥颁发聘任书,陈志勇对郭元祥作了简要介绍，并对其受聘我校表示热烈欢迎。聘任仪式后，郭元祥就深度学习提出的背景、深度学习的起源与特征、深度教学的基础等几个方面详细阐释了深度教学应达到学习的意义感、学习的自我感、学习的效能感等标准，并由此引发出深度教学的核心概念TOP,即T（任务性规约）、O（方法性规约）、P（过程性规约）。
郭元祥，男，现任华中师范大学教育学院教授、博士生导师；国家基础教育课程教材专家工作委员会委员；中国教育学会课程专业委员会副主任。教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组负责人。出版《教育逻辑学》（人民教育出版社）、《生活与教育》（华中师范大学出版社）、《主体性教育的理论与实践》（湖南教育出版社）、《小学活动课程设计》（湖北人民出版社）、《综合实践活动课程：设计与实施》（首都师范大学出版社）、《教师的二十项修炼》（华东师范大学出版社）等著作，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物上发表学术论文100多篇。