11月14日上午，教师教学发展中心邀请科学技术处邱洋博士，在教七楼501室举办了题为“科研成果进课堂——日本东京大学访学经历分享”的学术午餐会，来自各教学单位30余人参加了此次活动。
邱洋首先从“全球综合实力排名”、“学院类别”、“教育研究机构与学术合作”、“实验室利用”、“课堂教学内容及特点”、“社团娱乐活动”等多个方面对东京大学作了详细介绍。其中，他对东京大学的研究科、研究所、研究中心三类教育研究机构的职能分别进行说明，并指出研究机构的职能细化对科学研究的成效具有重要影响。随后，他简要介绍了东京大学教养学部的课堂特征和课堂内容，并就“课题组如何培养本科生”、“如何激起全民科技热情”、“为什么要教研结合”、“科研成果进课堂能够带给教学哪些新变化”、“怎样做到教研结合”五个方面进行了分享。最后，他引用著名教育家钱学长先生的话：教学没有科研做底蕴就是一种没有观点的教育，没有灵魂的教育，为此次活动做总结。他认为，教师应该坚持把科研成果转化为教学成果，坚持以研促教，教研结合，响应习近平总书记做“四有”好教师的号召。
在互动交流环节，邱洋对与会人员的提问做了认真解答，活动在轻松、愉快的氛围中圆满结束。